Ein Freiwilligendienst ist für viele junge Menschen eine prägende Zeit. Sie sammeln praktische Erfahrungen, übernehmen Verantwortung und begegnen neuen Herausforderungen. Doch welche Kompetenzen sie weiterentwickeln, lässt sich oft nur schwer benennen. Genau hier setzt unser Vorhaben „Engagement stärkt Future Skills“ an. 

Im Freiwilligendienst findet Lernen insbesondere durch praktische Erfahrungen statt. Freiwillige unterstützen beispielsweise ältere Menschen, arbeiten im Naturschutz oder helfen bei der Organisation von kulturellen Angeboten. Neben fachlichem Wissen entwickeln sie dabei vor allem sogenannte Future Skills. Das sind überfachliche Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit, Lernbereitschaft oder Problemlösefähigkeit. Diese Kompetenzen helfen Menschen, sich in einer schnell verändernden Welt zurechtzufinden und handlungsfähig zu bleiben.  

Future-Skills-Selbsttest zur individuellen Einschätzung und Reflexion 

Mit dem Projekt „Engagement stärkt Future Skills“ möchten wir Freiwillige dabei unterstützen, ihre eigenen Future Skills besser zu reflektieren und sichtbar zu machen. Dazu stellen wir unseren digitalen Selbsttest zur Verfügung, mit dem die Freiwilligen sich in rund 20 Kompetenzen selbst einschätzen können – einmal zu Beginn und einmal am Ende ihres Freiwilligendienstes. 

Im Anschluss an den Selbsttest erhalten die Freiwilligen eine strukturierte Rückmeldung zu ihren Stärken und Potenzialen. Nach dem zweiten Selbsttest können sie zusätzlich nachvollziehen, wie sich ihre Kompetenzen während des Freiwilligendienstes entwickelt haben. Besser zu wissen, wo die eigenen Stärken liegen, unterstützt die Freiwilligen in ihrer persönlichen Entwicklung und beruflichen Orientierung. Durch wissenschaftliche Studien wurde sichergestellt, dass der Selbsttest die gewünschten Fähigkeiten richtig misst und die Ergebnisse durch den Vergleich mit einer repräsentativen Stichprobe aussagekräftig sind. Wie der Selbsttest im Detail entwickelt wurde, erläutern wir ausführlich in unserem Beitrag „Wie Kompetenzen sichtbar werden: Unser Future-Skills-Selbsttest einfach erklärt“. 

Pädagogische Begleitung ermöglichen 

Freiwillige haben pro Dienstjahr etwa 25 Bildungstage, in die der Selbsttest eingebunden wird. Zusammen mit Expert:innen haben wir ein Train-the-Trainer-Konzept und Schulungen für pädagogische Fachkräfte entwickelt, damit sie die Freiwilligen beim Selbsttest und ihrer Kompetenzentwicklung wirksam begleiten können. Die pädagogische Begleitung schafft einen Rahmen, in dem Freiwillige ihre Erfahrungen besprechen und einordnen können. Das hilft ihnen auch bei der Entscheidung, was sie nach dem Freiwilligendienst machen möchten. Ab 2027 entwickeln wir zudem Musterseminare für die Bildungstage. Diese sollen die Pädagog:innen unterstützen, Future Skills noch stärker in der Seminararbeit zu fördern.  

Die Bedeutung von Freiwilligendiensten aufzeigen 

Ein zentrales Anliegen unseres Projektes ist es, die Wirkung von Freiwilligendiensten stärker sichtbar zu machen und auf eine verlässliche Grundlage zu stellen. Die während des Projektes gewonnenen Daten werden anonymisiert ausgewertet und im Rahmen einer Studie analysiert. Die Ergebnisse können dazu beitragen, die Bildungsangebote gezielt weiterzuentwickeln und den Beitrag von Freiwilligendiensten zur Kompetenzentwicklung junger Menschen zu belegen. 

Zusammengefasst möchten wir mit dem Projekt Folgendes erreichen: 

  • Freiwillige können ihre eigenen Future Skills besser einschätzen und ihre persönliche und berufliche Entwicklung bewusster gestalten. 
  • Pädagog:innen können Future Skills mit den Freiwilligen besser reflektieren und gezielter fördern. 
  • Daten liefern empirische Evidenz, welchen Beitrag Freiwilligendienste bei der Kompetenzentwicklung junger Menschen leisten.